SBB Weekly

SBB Weekly adalah salah satu sarana
penting bagi sekolah untuk
berkomunikasi dengan orang tua/komunitas yang dikirim mingguan.

Kabar sekolah dapat dibaca juga di
situsa jarigan sekolah:
www.sekolahbuinbatu.org

Assembly

Sekolah mengadakan assembly.
Masing-masing kelas diberikan kesempatan tampil dalam assembly
tersebut.

Di kampus Kaayu Besi, Year 6-9 dan Year 2-5 diadakan setiap hari kamis
secara bergantian.Di kampus Raya Ketimus, Playgroup - kelas 1 pada hari rabu

Orangtua di himbau untuk
berpartisipasi dalm assembly
tersebut

Ekstra Kurikuler "BASA" (Before & After Activities)

Berbagai aktivitas Ekstra kurikuler
tersedia, para siswa diharapkan
mengikuti setidaknya satu aktivitas serta tidak lebih dari dua aktivitas

Jenis kegiatan berbubah setiap Kwartal,
untuk memenuhi berbagai minat para siswa. Kegiatan Ekstra Kurikuler.
Bagi orang tua yang ingin berpartisipasi diharapkan menghubungi koordinator Ekstra kurikuler (BASA)

Kesepakatan Esensial

Guru dan Siswa akan membuatkesepakatan untuk memastikan bahwa pembelajaran berlangsung dalam lingkugan yang mengamodasi kebutuhan pembelajar di are-area tertentu seperti ruang kelas, tempat pembelajaran spesialis dan tempat-tempat lain yang di pakai bersama seperti koridor,playground dan mushola.

Kesempatan esensial merefleksikan profil pembelajar dan perilaku dan menetapkan perilaku yang di harapkan di lingkugan pembelajara

Terkait dengan kesepakatan esensial adalah rencana manajemen perilaku yang memaparkan langkah-langkah yang di ambil jika kesepakatan dilangar.Rencana manajemen perilaku terpasang dan mudah dilihat serta dipahami oleh siswa.

Developing SBB Learners Throught the learner Profile

BELIEF IN GOD

Principled : Honesty,Respect,Fairness ,Justice & Responsibility.

Thinker: Initiative,Critical,Creative Thinking Skills,Approach Complex Problems,Ethical Decisions

Communicator: Express ideas in more than one language collaboration

Caring: Empathy compassion,respect others,make a positive difference

Balanced: Intellectual,Physical,Emotional,balance for well being of themselves & other

Inquirer: Curiosity,Inquiry,Research,Independence

Reflective: Consideration to their learning, assess their strengths and limitation

Risk Taker: Courage, Independence to explore new ideas, & defend their beliefs

Knowledgeable: Concepts, local & global, in-depth knowledge understanding, balanced range of disciplines

Open Minded: Appreciate other cultures, open to other opinions and grow from them

Mission Statement

- Achieve Success at each stage of learning

- Provide an emotionally supportive and physically safe environment

- Contribute to the community

- Construct meaning to develop understanding and love of leaning

- Develop awareness of national and global perspectives